Multiple Intelligence (Mengembangkan Kecerdasan Ganda dalam Diri Anak)

Sumber : childdevelopmentinfo.com

1.       Sadari tiap anak terlahir unik dengan komposisi kecerdasan tidak sama dengan orang lain. Tiap anak punya masa depan yang mungkin berbeda dengan keinginan orang tua.

2.       Sadari kita tidak punya wewenang untuk menentukan masa depan anak karna anak bukan milik kita. Ia adalah amanah Allah dimana kita wajib menumbuhkembangkan sesuai fitrah penciptaannya.

3.       Kecerdasan ganda dipopulerkan di tahun 1983 oleh Howard Gardener  . 9 kecerdasan ini dapat digunakan bersamaan / sendiri – sendiri. Dapat dirangsang dan diperkuat serta dapat melemah jika diabaikan.

a.       Cerdas bahasa – Linguistik

b.      Cerdas Angka – Logis matematis

c.       Cerdas gerak badan – kinestik

d.      Cerdas spasial – Visual

e.      Cerdas alam – natural

f.        Cerdas diri – intrapersonal

g.       Cerdas sosial – interpersonal

h.      Cerdas hidup – existensial / spiritual

A.      Cerdas bahasa

-          Anak cepat dan suka bicara

-          Suka buku, membaca berjam – jam

-          Mudah mengingat kata

-          Vocab banyak

-          Mudah belajar bahasa asing

-          Suka member alasan yg panjang

-          Suka dan menceritakan apa yang dibaca dan pengalamannya

-          Suka teka – teki

Cara mengoptimalkan cerdas bahasa

-          Sediakan buku dan bahan lainnya

-          Banyak bercerita dan berdiskusi pesan dari sebuah cerita atau buku

-          Nonton film dan diskusikan

-          Main teka – teki silang

-          Membuat diary

B.      Cerdas logika dan angka

-          Rasa ingin tahunya tinggi

-          Senang menghitung

-          Senang mengklasifikasi

-          Gemar bereksperimen

-          Tekun, suka mebaca

-          Senang berkutat dengan rumus dan pola – pola abstrak

-          Membayangkan jawaban dan teka – teki yang diberikan

-          Memberikan dan menuntut argument yang rasional

Cara mengoptimalkan cerdas angka dan logika

-          Menyiapkan barang – barnag bekas untuk mengasah kreativitas

-          Mengajak bereksperimen di alam

-          Menyediakan mainan yang tepat ; puzzle, permainan angka, permainan klasifikasi dan terorganisasi, bongkar pasang, domino,

-          Melibatkan anak dalam kehidupan keluarga; missal membantu pekerjaan ayah

C.      Cerdas gerak badan – kinestik

-          Senang aktivitas yang menggunakan tubuh atau anggota tubuhnya

-          Gemar berbicara dengan kedua tangannya

-          Bermain boneka sambil mengajaknya bicara

-          Sulit duduk diam saat belajar atau makan

Cara mengoptimalkan cerdas kinestik

-          Bermain kata lewat gerakan

-          Membuat kue

-          Mengajak hiking atau oalahraga

-          Meminta menggunakan tubuhnya untuk berekspresi (melompat saat bahagia)

-          Mengikuti kursus melukis, keramik, menenun

D.      Cerdas visual spasial

-          Anak mudah belajar melalui penglihatan

-          Suka poster, gambar, film serta tampilan visual lainnya

-          Pemimpi, suka tenggelam dalam pikirannya sendiri

-          Pengamat yang baik

-          Ahli menggambar, mengerjakan puzzle, menebak bayangan, dan kemapuan lain yang membutuhlan manipulasi motorik yang tinggi

Cara mengoptimalkan cerdas visual spasial

-          Lengkapi rumah dengan alat seni

-          Sediakan peralatan untuk menggambar fan melukis

-          Bolehkan anak mengatur  atau menghias ruang tidurnya sendiri

-          Dorong anak untuk terus meningkatkan hobinya. Misal fotografi dan catur

-          Asah kemampuan mengenal jalan dengan ajarkan mengenai rute

E.       Cerdas alam – naturalis

-          Bisa mendalami alam sekitar

-          Peduli pada flora fauna

-          Mampu mebedakan atau melihat kesamaan tiap – tiap fenomena alam

-          Memikirkan fenomena alam secara mendalam

-          Terpengaruh emosinya terhadap kejadian atau pengelolaan alam yang tidak benar

-          Antusias ke museum, kebon binatang, atau ke hutan

Cara mengoptimalkan cerdas alam – naturalis

-          Pelihara binatang kesayangan

-          Buat kebun kecil

-          Ajak memilah dan memprediksi

-          Main dan mengklasifikasi benda

-          Ajak ke cagar alam, museum, kebun binatang

-          Amati langit dimalam hari

-          Koleksi bunga dan kupu – kupu

-          Main membuat hujan

-          Amati bagaimana pohon tumbuh

F.       Cerdas diri – intrapersonal

-          Tidak suka berbaur tapi tidak anti sosial

-          Kreatif, menyadari keterbatasan, produktif dan berperilaku baik

-          Sangat instropektif, menikmati meditasi, kontemplasi, atau bentuk pencarian lainnya, menerima pendapat orang lain

-          Sanagt mandiri, berorientasi pada target

-          Disiplin tinggi dan suka bekerja sendiri

Cara mengoptimalkan cerdas intrapersonal

-          Biasakan anak menuliskan isi hati

-          Latih anak berpikir mengenai diri sendiri

-          Dengarkan perasaan dan ide – ide anak

-          Bertukar pikiran mengenai kekuatan, dan kelemaham minat anak

-          Dorong anak anak mengekspresikan emosi

-          Beri kesempatan bertanya

-          Tentukan waktu tenang dalam jadwal harian keluarga

G.     Cerdas sosial – interpersonal

-          Bisa berhubungan baik

-          Mau menerima saran

-          Di kagumi teman – teman sebaya

-          Menghargai pendapat orang lain

-          Suka menjalin komunikasi dengna orang per orang

-          Sensitive terhadap perasaan orang lain

-          Punya ketrampilan bekerja sama

-          Menunjukkan kemampuan memimpin

Cara mengoptimalkan cerdas sosial – interpersonal

-          Ikutkan kegiatan di lingkungan rumah

-          Berkunjung ke tetangga dan kerabat

-          Menyantuni orang – orang yang terkena musibah

-          Pelatihan leadership

-          Menyaksikan langsung sebab akibat perbuatan atau konsekuensinya melalui permainan

H.      Cerdas hidup – spiritual

-          Suka mengajukan pertanyaan tentang hidup dan penciptaan Allah

-          Memperhatikan makhluk hidup dan alam sekitar

-          Mempertanyakan apakah bisa menjadi makhluk lain

Cara mengoptimlakan cerdas hidup – spiritual

-          Bacakan buku dan ceritakan biografi orang – orang terkenal yang menemukan gejala alam

-          Memperkenalkan nabi, kitab suci, dan kisah – kisah

-          Mengaitkan berbagai gejala alam dengan kebesaran Tuhan

-          Dll

SUMBER : FACEBOOK FANSPAGE YAYASAN KITA DAN BUAH HATI (Elly Risman)

Bagikan Artikel ini